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教育教学研究院赵昭情感教学与学生心灵对话《新闻》

发布时间:2020-11-16 01:57:00 阅读: 来源:纱剪厂家

教育教学研究院赵昭情感教学与学生心灵对话

牡丹江大鹏新闻网讯 他们,没有固守陈规,照本宣科。他们的课堂,是洋溢着感动、饱含着情趣、流淌着美感的个性展示;是敢于和孩子一起了解网络游戏,将网络教学纳入课堂的大胆标新;是把韵律操带进教室,与学生一起手舞足蹈、寓教于乐的别出心裁……今日晨报“教师节特别策划”将带您走近三位具有独特教学风格的“创新型教师”,走进他们的课堂,感受他们激情、创新的别样魅力。

他的教材书没有任何标记,用了一年也如同新书一样,可教材里的每一章节,都能倒背如流。他的课堂没有墨守陈规,40分钟里,音乐、笑声、掌声甚至泪水,每一节课都带给学生触动心灵的感动。他就是市教育教学研究院小学教研部的赵昭。

创新课程探索个性教学

1997年,中师毕业年仅19岁的赵昭,成为平安小学语文教师兼班主任。当时,赵昭就大胆突破教学大纲,对课程创新性地进行重新组合。虽然上课效果十分不错,但因年纪轻,很多家长对他并不“感冒”,纷纷找到学校提出质疑。时至今日,赵昭都保持着平安小学被“投诉”的最高记录。

经过查找不足,加强沟通,赵昭很快获得了家长的认可,也找到了自己的教学风格。他的课堂,无不洋溢着文采,饱含着诙谐的情趣,加上极富“煽动”力的语言,即使再晦涩难懂的语句,只需他的一个点拨,学生就能心领神会。

情感教学与学生心灵对话

听过赵昭讲课的学生和老师都会这样说,“用诗一般的语言,淋漓尽致地描绘出抽象的语意,他对教材的深刻体悟,对课堂的艺术掌控,总能把人带到美的境界”。

在讲授朱自清的名篇《匆匆》时,舒缓悠扬的音乐声,赵昭巧妙地将一段与课文写作风格相近的词句加以改造,形成一段极富美感的导语,“一天的名字叫做一年,今年的名字叫做明年,明年的名字叫做一生,一生的名字叫做——匆匆”话音刚落,他转身在黑板上写下了刚劲有力的“匆匆”两字。这时,学生们在怔愣中一下子反应过来,激动地报以热烈掌声。

为让学生感受时间的转瞬即逝,离下课仅剩最后一分钟,赵昭在教学课件上播放了一个巨大的钟面,伴着滴滴答答的钟秒声。他缓缓地说,“同学们,在上午11点前的一分钟,我曾和你们在一起。从现在起,我们就是一分钟的朋友,这是事实,你们谁也改变不了,因为时光就是这样的匆匆!”这一刻,沉浸在意境之美的学生们已是热泪盈眶。

去年,赵昭凭借独特的教学风格获得东北三省首届教研联合体教学观摩赛第一名。今年11月份,他还将作为我省唯一参赛选手,参加全国青年教师语文阅读教学大赛。总结自己15年的教学生涯,赵昭简单地总结成一句话,“用孩子的视角去观察,用孩子的情感去体验,用孩子的兴趣去爱好,永远保持一颗童心。”

(责任编辑 铻渔)

吴俊权

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