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大学防学生逃课拍照点名网友称说明教课质量差

发布时间:2020-06-29 16:58:46 阅读: 来源:纱剪厂家

“被拍照”,能拉回逃课学生吗?南师大一新招引发网上热议

“大学防学生逃课出绝招,上课拍照点名查缺席。”近日,南师大文学院推出的这项严肃课堂纪律的新招,在网友中引起热议。在新浪微博上,“南京师范大学防逃课出绝招”成为热议话题,截至昨晚,与这一话题相关的微博已超过30万条。

查课,是耶非耶难说清

“拍照点名防缺课”的具体做法是:每节课上课前,学习委员负责拍摄教室里老师和到课学生的“全景照”,课后将照片上交给学院,学院根据照片“搜索”缺课学生,点名结果将作为每学期评奖评优的重要依据,并与综合测评成绩挂钩。

“拍照点名”是耶?非耶?网上,微友们展开了热议。

微友“清风一刻LIFE ”认为,学生逃课等同于企业员工旷工,必须严加教育,这也是对他们敬业精神与责任感教育的一部分不能让大学生误以为进了大学想干什么就可以干什么了,必须让他们养成尊重他人、尊重社会的态度。所以,支持南师大文学院的举措。

“南师大拍照点名,我校效仿了。”微友“oats”透露,其所在学校学生处也开始对旷课、迟到的学生“拍照留影”。

更多的,是质疑的声音。

微友“星辰旖旎乐园”说:强扭的瓜不甜,不想上课的硬逼着上课,在教室里也静不下心来,各种小动作还会影响老师的讲课情绪,最终大家的课都上不好。微友“千江水千江月水月随缘”发出疑问:为什么教师们不能把学生挽留在教室里呢?听一些老师讲课味同嚼蜡,是否也是逃课的原因之一呀?微友“heima624”认为,靠“拍照点名”这种方式来“威胁学生”,实在是下下策,只能说明教课质量有问题。

上课,更多的是人到心不到

南师大学生戴静坦言,学校这么做,是想让学生到课堂上多学点东西,出发点是好的,“却是治标不治本”。南航学生周宏明认为,学生逃课确实有悖于上大学的目的,但是,学校不应该只从学生身上找原因,而应该把重点放在提高教学质量,激发学生的学习兴趣上。

“就算人到场,心思不到场,有何意义?”中国药科大学大三学生陈德强感言,中学教学别无选择,只能给啥吃啥,大学不一样,学生应该有选择的权利。“学校有些课程上得好,老师不点名,学生也是济济一堂。像我们学校,有一门课叫"中药种植学",老师不但专业知识能hold住全场,游历考察的经历也很丰富,讲起课来,知识容量大,又很风趣不上他的课,那就亏大了!”

“如果学校能把教学质量提升放在首位,如果教师们能把每堂课都讲得很精彩,如果课堂上讲授的内容很实用,我们也不会逃课了!”南师大一位不愿透露姓名的学生面露激情地表示。

采访中,学生们透露,一些公共课程容易出现逃课现象,原因是大部分人都觉得这些课程原本就比较枯燥,老师上课又多是照本宣科。另外,这些课多是大班教学,老师怕点名浪费时间,逃起来也比较容易。

不过,学生逃课也不全是因为老师上课不精彩。陈德强同学告诉记者,在“逃课族”中,因为玩游戏逃课的比例不小,有些学生沉迷网络游戏,每天连饭都是只吃一顿,更别提去上课了。

防逃课,有魅力才有注意力

接受记者采访的高校学生和老师,对“拍片点名防逃课”的做法,大多也不以为然,认为“更应该关注的,是逃课现象背后的原因”。

东南大学高教研究所所长仲伟俊教授指出:“大学课堂缺勤率高,学生缺乏学习动力,这是"点名门"事件背后的现实。”国外学生中小学的时候玩的时间多,而国内的学生则太苦太累,上中小学时,绝大多数父母都不让玩,总说“上大学就好了,爱怎么玩怎么玩”,结果许多孩子一到大学,玩性、惰性就开始报复性地反弹。功利化的社会氛围也导致学生学习动力打折。

教学机制不活,也导致了部分学生学习动力匮乏。仲教授做了个对比:在国外高校,学生可以淡化专业藩篱,自己选择课程菜单,选课率低的课程还会被自动淘汰;国外高校实行“宽进严出”,学生如果不用心学习,每学年都会面临“扫地出门”的危险。而在中国高校,学生的选择空间小,所学专业大多是家长“相中”的,课程则是教务处安排的,因师设课而不是因生设课;学生期末“过关”也很容易,考前突击背一下就可以了。

教学方法、教学内容陈旧,无疑需要引起关注。连云港(601008,股吧)淮海工学院傅金祥教授认为,高校要增加课堂人气,光靠上课点名不是个好办法,老师应该积极改进教学方法,丰富教学内容,把枯燥乏味变成津津有味,才能吸引学生注意力。“学校也应该通过改革教师考核评价办法,鼓励教学创新,用"教学魅力"把逃课学生拉回到课堂上来,这才是解决问题的关键。”(蒋廷玉 杨频萍 葛灵丹 乐欢)

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