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老舍育儿八法孩子应该这样培养出来《新闻》

发布时间:2020-09-14 17:05:35 阅读: 来源:纱剪厂家

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一、“木匠说”

1942年8月,老舍先生曾写过一篇叫做《艺术与木匠》的文章,其中有这么一段:“我有三个小孩,除非他们自己愿意,而且极肯努力,作文艺写家,我决不鼓励他们;因为我看他们作木匠、瓦匠,或作写家,是同样有意义的,没有高低贵贱之别。”

工作没有贵贱之分,高低之分,因分工不同,只要你目前或者将来做的工作,可以让你幸福,他就是体面的工作。

二、“不必非入大学不可”

这倒不是说,他自己没有上过大学就不主张别人上大学。他说的是“不必非入大学不可”,是一种反对“唯有读书高”的思想。这也是一种反传统的教育思想。

正是应了那句话,365行,行行出状元,只要你肯努力,并不一定只有读书才可以出人头地。人最主要的是对社会、对自己有价值。

三、儿童“宜多玩耍”

老舍先生有一句名言:“哲人的智慧,加上孩子的天真,或者就能成个好作家了。”可见,孩子的天真,在他眼里是何等重要,何等神圣!

儿童的天真是天下最可贵的,“小大人”从一定意义上对于孩子的成长是不利的。你不觉得用“天真”造句,“今天的天真来呀”,才是最可爱的孩子吗?

四、“不以儿童为玩物”

老舍先生说:“每当摩登夫妇,教三四岁小孩识字号,客来则表演一番,是以儿童为玩物,而忘了儿童的身心教育甚慢,不可助长也。”其错误在于:是以大人为中心,而不是以孩子为中心。是为了满足大人的虚荣,而不是真正为了孩子的发育,一句话,是以儿童为玩物;其次方法不当,往往超越了儿童身心发育的实际水平,违反自然规律,成为拔苗助长。

其实我作为妈妈,挺讨厌,有些家长让孩子在亲戚朋友面前表演这个那个,或者不到一岁就教作揖,孩子是需要尊重。

五、“不许孩子说话,造出小革命者”

老舍先生提倡对待儿童必须有平等的态度,主张尊重儿童像对待好朋友一样。在这方面他是身体力行的。

对中学生,他以姓名相称,不再叫小名,表示尊重;会主动伸出手,行握手礼,以视平等。

他爱给儿童写信,在信中常用幽默的话彼此开玩笑。甚至俏俏地向儿童宣布自己的写作计划。“四世同堂”第三部的写作大纲便是在给冰心的大女儿—一位中学生的信中首次披露的。在他面前,孩子可以自由说话,他认为孩子有权如此,并希望普天下的父母都有这样的态度和胸怀。

六、“崇尚大自然”

老舍先生曾领着小学生们去中央公园向花鞠躬。他说,花儿、植物都应该受到尊重,要以一种虔诚的态度对待它们。他不让小孩子用笼子养鸟,说应该让它们自由地飞。他爱把矿物标本送给孩子们,以为这既有趣又有益,是极有价值的礼品。

老舍先生喜欢孩子纯朴、忠诚、讲义气,人格高尚,而且知识广博。他希望孩子们尽量贴近大自然,懂得大自然的许多奥妙。

七、“鼓励创造”

老舍先生喜欢看儿童写大字,以为是一大乐趣。“倒画逆推,信意创作,兴之所至,加减笔画,前无古人,自成一家,至指黑眉重,墨点满身,亦且淋漓之致。”这是他对孩子们的描述,推崇孩子们的这种创造性。

八、“用自己知识获得知识”

老舍先生早年在《赵子曰》和《二马》两部长篇小说里猛烈地批判了当时的一些大学生,认为他们一是脑子里没有国家观念,只想自己作官,二是虚度年华,不好好用功,没有真本事。

我并不希望自己的孩子被培养出像名人那样有出息,其实孩子的教育是个漫长的过程,让孩子从小明事理、辩是非,拥有一个健康快乐的心态才是正确的。现在的人太浮躁、生活压力太大,如何获得幸福感才是值得思考。

(实习编辑:陈乐)

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